
<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="http://www.justice-en-ligne.be/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Justice en ligne</title>
	<link>https://www.justice-en-ligne.be/</link>
	<description>Justice-en-ligne propose une lecture rapide et &#233;clair&#233;e d'&#233;v&#233;nements judiciaires significatifs ; il contient ainsi une invitation au d&#233;bat, qui se veut aussi constructif que possible, les questions personnelles n'y ayant pas leur place.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="http://www.justice-en-ligne.be/spip.php?id_mot=2653&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Justice en ligne</title>
		<url>http://www.justice-en-ligne.be/local/cache-vignettes/L144xH51/jel-1ad52.svg?1762864479</url>
		<link>https://www.justice-en-ligne.be/</link>
		<height>51</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Vers une &#233;galit&#233; renforc&#233;e entre les r&#233;seaux d'enseignement ? Regard sur la jurisprudence r&#233;cente de la Cour constitutionnelle</title>
		<link>http://www.justice-en-ligne.be/Vers-une-egalite-renforcee-entre</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.justice-en-ligne.be/Vers-une-egalite-renforcee-entre</guid>
		<dc:date>2021-10-03T11:41:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Henry, Nicolas </dc:creator>


		<dc:subject>Enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>Libert&#233; de l'enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>Non-discrimination</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;cole sup&#233;rieure des arts</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;galit&#233; dans l'enseignement</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La Constitution garantit le traitement &#233;gal des &#233;tablissements d'enseignement tout en disposant qu'il y a lieu de tenir compte des &#171; diff&#233;rences objectives &#187; existant entre eux. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'accent doit-il &#234;tre mis sur l'&#233;galit&#233; ou la prise en consid&#233;ration de ces diff&#233;rences objectives ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Un r&#233;cent arr&#234;t de la Cour constitutionnelle semble placer le curseur du c&#244;t&#233; de l'&#233;galit&#233; pour ce qui concerne en tout cas les subventions de fonctionnement octroy&#233;es aux &#201;coles sup&#233;rieures des arts. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nicolas (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.justice-en-ligne.be/-Liberte-d-expression-neutralite-de-" rel="directory"&gt;L'enseignement&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.justice-en-ligne.be/+-Enseignement-+" rel="tag"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.justice-en-ligne.be/+-Liberte-d-enseignement-+" rel="tag"&gt;Libert&#233; de l'enseignement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.justice-en-ligne.be/+-Non-discrimination-+" rel="tag"&gt;Non-discrimination&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.justice-en-ligne.be/+-Ecole-superieure-des-arts-+" rel="tag"&gt;&#201;cole sup&#233;rieure des arts&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.justice-en-ligne.be/+-Egalite-dans-l-enseignement-+" rel="tag"&gt;&#201;galit&#233; dans l'enseignement&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



</channel>

</rss>
